科技改變世界，智慧創(chuàng)造未來。2024年9月25日下午，科學家陳賀能教授來溫州藝術(shù)學校為七、八年級學生帶來了精彩的科學講座----《像科學家一樣思考與探索》。
陳教授先以“藝術(shù)的影響對未來的人生影響深遠”引出，接著指出“我不是要大家都來當科學家”，而是鼓勵大家像科學家那樣思考與探索；激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學家潛質(zhì)，愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年群體。
陳教授勉勵在座的學子們：作為新時代的學子，首先要關(guān)注的是要努力學習現(xiàn)在的各門功課，打好基礎(chǔ)。將來遇到合適的時機時，能夠像科學家去發(fā)明，去創(chuàng)造，去探索，去創(chuàng)新。創(chuàng)新絕不是毫無根據(jù)的空想，不是胡思亂想，創(chuàng)新是有規(guī)律的。觀察、思考、想象、嘗試，這也正是科學家的潛質(zhì)所在。你要懂得：已知的要思考，未知的要探索。
陳教授通過兩個生動的例子來具體說明如何像科學家一樣思考與探索。舉例一，陳教授偶然間發(fā)現(xiàn)一群死蜜蜂，通過詢問酒店老板、推理思考、查找資料等，從而得出蜜蜂死亡的原因。舉例二，瞎了眼睛的響尾蛇還能捕食。通過這一想想，科學家進行了對響尾蛇頰窩功能的探究，通過對這個器官進行解剖，了解頰窩的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；又一個獨具創(chuàng)意的實驗，設(shè)計了一個“Y型迷宮”，勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)實驗。通過一系列的研究，得出結(jié)論：響尾蛇就是利用它的面部頰窩來探知周圍環(huán)境的溫度變化的。成功的研究需要正確的方法。非凡的結(jié)論需要非凡的證據(jù)。
沒有想象就沒有創(chuàng)造，打破常規(guī)想象，創(chuàng)新就在其中！陳教授把科學的種子撒向大地，使孩子們在和諧輕松的氛圍中，真切體會到“科學就是力量”，“科技”就在身邊。
會后，同學們意猶未盡，久久不愿離開，紛紛請陳教授簽名留念。科學家才是我們最應(yīng)該“追”的“星”！
